运用不同考试方式考察高度焦虑对信息加工的影响

徐君藩

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正在教会学生如何学习中,测查他们的学习方法和能力的原有水平及其变化是一个关键问题。美国著名心理学家麦启奇(Mckeachie,W·J·,1982,1983)等在“学习如何学习”的实验中,即采用了十余种测查工具。关于这种实验简介的拙作发表后,许多读者对这些测查工具很感兴趣,还有专函查问的。考试焦虑量表也是其中的一种。考试焦虑属于正常的焦虑,它是一种在重要的考试、测验之前、之中或之后出现的不安、耽心和紧张的短暂心理反应,严重时常伴有心跳加速、出汗、尿频或头痛等生理

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来源
《应用心理学》 |1988年第2期|P.13-18|共6页
作者
徐君藩;
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作者单位

福建师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类心理学;
关键词
考试焦虑量表; 信息加工模式; 高焦虑; 考试方式; 大学生; 考试成绩; 学习方法; 学习时间; 焦虑水平; 应用心理学;

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