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微课在高中化学教学中应用的初步探索——以“乙醛”教学的微课应用模型为例

         

摘要

通过微课在高中化学教学中应用模型的构建,介绍了微课的选点、形式、制作、使用和管理要求,阐述了微课在课前、课堂、课后使用的方法,结合案例解析了微课的课堂教学应用。

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