• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 中文期刊> 《中国临床保健杂志》 >糖尿病患者掌握注射胰岛素技能的两种教育方式效果比较

糖尿病患者掌握注射胰岛素技能的两种教育方式效果比较

         
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

目的 探讨糖尿病患者掌握胰岛素自我注射技术的健康教育方式.方法 选择出院后需注射胰岛素的病人50例随机分组,分别以两种教育方式指导并进行考核评分.结果 观察组皮下注射胰岛素的评分(11.20±4.65)与试验组(14.16±3.86)比较,t=5.6,P<0.05.观察组操作达标情况(16/25,64%)与试验组比较(23/25,92%),χ2=3.95,P<0.05.结论 模拟注射教育患者掌握自我注射技能达标效果明显.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号