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健康教育在支气管哮喘患者护理中的应用效果评价

         
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目的：观察支气管哮喘患者在住院期间进行健康教育的效果，为更好地开展哮喘病的健康教育提供依据。方法选择2013年1月—2014年8月在浙江省宁波市第一医院住院治疗的支气管哮喘患者211例，其中对照组102例，观察组109例。对照组给予正常的哮喘治疗和护理工作，观察组在此基础上进行系统的哮喘病知识的健康教育，在患者出院前比较2组患者的健康状况。结果通过健康教育后，观察组对哮喘发病病因（88．99％）、临床表现（84．40％）、危险因素（92．66％）、治疗原则（88．07％）、预防知识（93．58％）、合理用药（87．25％）、康复锻炼（83．49％）、自我检测（83．49％）、心理控制（77．06％）、饮食知识（91．74％）和复诊知识（89．91％）等方面的知识知晓率均高于健康教育前和对照组的自身知晓率（P ＜0．05）。观察组对于护理工作的满意度达到98．2％，高于对照组（86．3％）（P ＜0．01）。并且健康教育后观察组在自身健康评定得分的9个维度分数均得到提高[（21．9±5．4～51．3±9．2）分]，高于健康教育前自身[（18．8±5．9～40．2±11．3）分]得分和健康教育后对照组得分[（19．0±4．1～42．5±7．2）分]（P ＜0．05）。结论通过对住院哮喘患者健康教育可以有效提高患者对哮喘相关知识的认知水平和自身的健康水平，有助于治疗工作的有效进行，健康教育可作为哮喘患者临床治疗中的一项常规措施。

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