风险沟通与危机传播

杨剑; 陶茂萱

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风险沟通与危机传播

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20世纪80年代以来,风险沟通作为增进了解、促进形成一种新的伙伴和对话关系的重要手段,日益受到世界各国重视.它以风险评估、心理学、传播学三大学科作为支柱,吸引了诸多领域学者的关注.国外学者在多年实践中,积累了丰富的经验.我国公共卫生领域从反思SARS等事件开始尝试风险沟通工作.在防控甲型H1N1流感的过程中,中国卫生部首次颁发了《风险沟通指南》,并召开了“健康教育与风险沟通”专题研讨会.此后,有关部门在多次公共卫生事件中对风险沟通予以关注,并取得良好效果.从一些论述和实践来看,目前的风险沟通工作多与卫生领域的突发事件(危机)有密切联系,不少学者有意或无意地把风险沟通和危机传播划等号.本文通过综述国内外学者对风险沟通的定义、理论模型、原则和目标,联系危机传播的有关概念,明确和清晰化这两者之间的界限,希望以此对风险沟通和风险决策的进一步发展有所帮助.

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来源
《中国健康教育》 |2012年第1期|55-59|共5页
作者
杨剑; 陶茂萱;
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作者单位

中国健康教育中心(卫生部新闻宣传中心),北京100011;

中国健康教育中心(卫生部新闻宣传中心),北京100011;

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正文语种 chi
中图分类卫生宣传教育;
关键词
风险沟通; 危机传播; 理论模型;

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