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青海高职护生心理健康状况及其与社会支持因素的相关性分析

         

摘要

目的 研究分析青海高职护生心理健康状况与社会支持的相关性.方法 采用精神症状自评量表(SCL-90)、社会支持量表(SSRS)对427名高职护生进行测试,并分别与常模组进行比较.结果 被试中至少有一个SCL-90因子的得分大于或等于3分的学生占4.45%.SCL-90中 9个因子的得分均低于女性常模组(P<0.001);一年级学生、少数民族学生的心理健康问题相对较为突出.心理健康与社会支持有相关性.结论 应加强高职护生心理健康教育及完善社会支持系统,尤其是加强新生、少数民族学生的心理健康教育.

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