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石家庄市某医专学生健康素养现状及影响因素分析

         
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目的 了解石家庄市某医专学生健康素养水平,分析其影响因素,为科学制定健康教育策略提供依据.方法 采取分层整群随机抽样方法,对石家庄市某医专1040名学生采用《2016年中国居民健康素养调查问卷》进行了问卷调查.结果 共发放问卷1040份,回收有效问卷952份,有效回收率为91.5％.该校学生具备健康素养的比例为14.9％.具备基本知识和理念、健康生活方式与行为和基本技能素养的比例分别为43.6％、12.6％和31.5％.具备科学健康观、传染病防治、慢性病防治、安全与急救、基本医疗和健康信息素养的比例分别为56.6％、23.4％、16.4％、80.5％、21.3％和35.7％.多因素分析结果显示:学生年龄越大健康素养水平越高(OR=1.743,95％CI:1.169 ～2.598);城市学生的健康素养水平高于农村学生(OR=2.161,95％CI:1.399～3.337);独生子女的健康素养水平高于非独生子女(OR=1.534,95％CI:1.017～2.314).结论 该校学生的健康素养水平相对较低,年龄、家庭所在地、是否独生子女是该校学生健康素养的影响因素.

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