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云南省城镇小学健康教育课效果评价

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云南省健康教育所依照科学设计,组织实施了对省内城镇小学开设健康教育课的效果评价。通过对开课学生开课前后及开课学生与未开课学生几方面的比较,证实开设健康教育课可大幅度提高小学生的卫生知识水平,同时可使不良卫生行为得到相当程度的转变。

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来源
《中国健康教育》 |1993年第12期|25-28|共4页
作者
段勇; 贾思涵; 赵继峰;
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作者单位

云南省健康教育所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类个人卫生;
关键词
小学健康教育; 知晓程度; 行为转变;

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