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新疆农村初中化学教师信息素养现状调查——以新疆“国培计划”项目初中化学参训教师的信息素养为例

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中小学教师是基础教育工作的主体,其信息素养水平将直接影响到基础教育信息化的水平.文章对新疆农村中学化学教师的信息素养现状进行调查分析,为新疆农村中学化学教师信息素养培养模式的研究和培训课程的设置提供参考.

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来源
《中国教育信息化·基础教育》 |2013年第8期|78-80|共3页
作者
吕翠翠; 谷晓凤; 肖璐;
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作者单位

新疆师范大学;

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正文语种 chi
中图分类教师;
关键词
国培计划; 信息素养;

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