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博客:小学教育的新载体——对吉林省某小学教师博客群体的调研

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本文以吉林省某小学教师博客群为基础,对该校教师、学生和家长进行了问卷调查,总结出教师博客群在提升教师队伍质量、建立沟通平台等方面的功能。然而,博客作为教育的载体毕竟是一种新模式,不可避免存在一些缺陷,因此教师应注意与其他教育手段并用,以达到师生共同成长的目的。

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来源
《中国教育信息化》 |2007年第11x期|49-51|共3页
作者
邢媛媛;
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作者单位

山东大学文史哲研究院;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
小学教师; 博客群; 新载体;

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