基于SPOC的计算机语言类课程教学实践与探索

王霞; 赵雪峰; 陈艳艳

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基于SPOC的计算机语言类课程教学实践与探索

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为了更好地进行计算机语言类课程的SPOC教学，本文从计算机语言类课程应用SPOC教学的实践出发，探索SPOC课程建设与教学的方法：针对SPOC教学推广应用过程中不同阶段遇到的实际问题，给出了相应的解决手段；按照课程建设准备、课程执行、课程完善的步骤，总结了基于SPOC的计算机语言类课程建设实践。通过课程实践表明，这些方法在SPOC课程的建设和运行过程中具有一定的可行性。

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来源
《中国教育信息化》 |2018年第21期|P.71-73|共3页
作者
王霞; 赵雪峰; 陈艳艳;
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作者单位

淮海工学院计算机工程学院;

江苏连云港222005;

淮海工学院计算机工程学院;

江苏连云港222005;

淮海工学院计算机工程学院;

江苏连云港222005;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
计算机语言类课程; MOOC; SPOC; 课程建设;

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