美国2017国家高等教育技术规划的学习与启示

何晓萍; 汪雅君

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美国2017国家高等教育技术规划的学习与启示

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cqvip:美国2017国家高等教育技术规划,即《重塑技术在高等教育中的角色:美国2016国家教育技术规划的补充》,主要从学习、教学、领导力、评价和基础设施等五大领域考察教育技术在日益多样化的高等教育生态系统和分散的学生群体之中所扮演的角色。作为美国高等教育发展的纲领性文件,它具体描述了高等教育部门等相关机构为确保高等教育生态系统的平衡发展而不断地创新和改进,为促进所有学习者的个性化学习与发展所采取的具体措施,是一种比较全面和系统的教育技术发展规划。本文对规划的第二章节进行了学习;并对"美国2017国家高等教育技术规划"与"美国2016国家教育技术规划"进行共性和个性的特征分析,提出要借鉴规划的先进理念和方法,结合我国国情来尝试新的高等教育技术改革方案和大量的教育实践方案,以期不断地促进我国高等教育的改革与进步。

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来源
《中国教育信息化》 |2018年第17期|P.16-21|共6页
作者
何晓萍; 汪雅君;
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作者单位

南昌大学体育与教育学院江西南昌330031;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
教育技术; 高等教育; 生态系统; 个性化学习; NETP2016;

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