基于Praat的粤方言区普通话语音教学的可行性研究

高天

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cqvip:传统的普通话语音教学习惯于口授耳辨,但语音感知存在个体差异,它严重影响着语音学习的质量。随着现代教育技术的发展,多媒体、多模态教学逐渐得到人们的青睐。文章针对粤方言区普通话教学的薄弱环节,从普通话教学现状、语音教学可视化的发展等方面探讨了将可视化语音软件Praat引入教学的可行性,并进一步就基于Praat软件的教学内容组织及教学模式建构提出了新的设想。

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来源
《中国教育信息化》 |2019年第8期|P.85-88|共4页
作者
高天;
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作者单位

[1]广东金融学院财经与新媒体学院广东广州510521;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
Praat; 可视化; 粤方言区; 普通话语音教学;

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