数据分析技术在混合式教学中的应用——以《C++程序设计》课程为例

张银霞; 耿蕊; 迟立颖; 刘娜娜

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数据分析技术在混合式教学中的应用——以《C++程序设计》课程为例

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cqvip:线上线下相结合的混合式教学模式已经为广大教育工作者所广泛应用,在教学过程中会产生大量的学习记录数据,如何有效利用这些数据进一步改进教学,是一个极其有意义的课题。本文通过对《C++程序设计》课程混合教学过程中产生的数据采用统计分析、热词分析、社交关系分析等技术进行深入分析,根据分析结果指导教师的教学与学生的学习,实现了各个教学环节之间的有效契合,从而最终提高教学质量和效率。

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来源
《中国教育信息化》 |2019年第9期|P.56-60|共5页
作者
张银霞; 耿蕊; 迟立颖; 刘娜娜;
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作者单位

[1]齐齐哈尔大学计算机控制与工程学院黑龙江齐齐哈尔161006;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
数据分析; 混合式教学; 统计分析; 热词分析; 社交关系分析;

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