大数据教学时代的来临:电子教科书的源起、发展与展望

谢群; 苏咏梅; 徐丹旭; 何小菲

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大数据教学时代的来临:电子教科书的源起、发展与展望

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cqvip:随着信息技术的发展和社会的变革,电子教科书逐渐成为学校教育信息化的一项重要内容。为了深入了解电子教科书的发展历程,文章基于文献的视角,分析了电子教科书的源起和发展以及不同阶段电子教科书对学校教育产生的影响。研究发现,电子教科书的发展经历了初始时期对纸质书籍简单数字化复制、超链电子教科书以及多样化功能强大的互动性电子教科书等三个阶段。电子教科书的发展对教学产生了不同程度的影响,在大数据时代为教学的改进和变革创造了新的可能。

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来源
《中国教育信息化》 |2019年第24期|P.26-29|共4页
作者
谢群; 苏咏梅; 徐丹旭; 何小菲;
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作者单位

浙江师范大学教师教育学院浙江金华321000;

香港教育大学科学与环境学系香港999077;

浙江师范大学美术学院浙江金华321000;

义乌群星外国语学校浙江金华322000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
电子教科书; 智能终端; 大数据教学;

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