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高等医学教育慕课教学模式探析

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cqvip:文章通过分析当前高等医学教育慕课的现状,探讨了医学教育慕课的教学机制和特点,找出慕课与医学教育融合的关键点,提出以“学习者为中心”的自主学习慕课教学模式,分析了某医科大学《卫生法学》课程利用该模式的慕课教学案例,并提出下一步的改革举措。

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来源
《中国教育信息化》 |2020年第2期|P.59-61|共3页
作者
赵栋栋; 杨一捷;
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作者单位

安徽医科大学现代教育技术中心安徽合肥230032;

安徽医科大学教务处安徽合肥230032;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
高等医学教育; 慕课; 教学模式;

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