混合式教学对中小学教师教学能力的新要求研究

杨庆平; 赖雪芬

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在“互联网+”时代,混合式教学在中小学教学中得到广泛认可并成为教育的“新常态”。混合式教学对中小学教师的教学能力提出新的要求,需要他们具备应用信息技术的能力、设计混合式教学的能力、促进学生深度学习的能力以及有效管理学生学习过程的能力。中小学教师开展混合式教学所需的新能力需要从“加强职前培养、规范职后培训、构建在线教师专业发展共同体和完善激励机制”四个方面来保证提升。

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来源
《中国教育信息化》 |2021年第8期|P.87-91|共5页
作者
杨庆平; 赖雪芬;
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作者单位

梅县外国语学校广东梅州514000;

嘉应学院广东梅州514015;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师队伍结构与建设;
关键词
“互联网+”; 混合式教学; 教学能力; 新要求; 中小学教师;

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