基于数据结构教学内容的混合式教学过程研究与探索

崔洪振; 刘梦琳; 张伟; 杨斌

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基于数据结构教学内容的混合式教学过程研究与探索

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目前线上线下相结合的授课方式成为高等教育的必选方式之一,针对现阶段的高等教育、教学内容及教学管理,文章以计算机专业核心基础课程数据结构为例,基于线上线下教学内容及线上管理的混合式教学过程进行教学研究与探索,意在提高学生的自主学习意识,提升混合式教学管理效果,目的是培养综合素质高、编程动手能力强、职业能力突出的高水平人才;为学生走入职场、考取计算机相关的研究生进行教学设计,并根据授课效果及成绩进行有效的教学数据分析。

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来源
《中国教育信息化》 |2021年第13期|P.88-92|共5页
作者
崔洪振; 刘梦琳; 张伟; 杨斌;
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作者单位

枣庄学院信息科学与工程学院山东枣庄277100;

枣庄学院信息科学与工程学院山东枣庄277100;

枣庄学院信息科学与工程学院山东枣庄277100;

枣庄学院信息科学与工程学院山东枣庄277100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
数据结构; 混合式教学; 教学过程管理; 教学改革;

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