选课走班背景下成绩分析系统的设计与实现

解博超; 陈江华; 宋其云

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选课走班背景下成绩分析系统的设计与实现

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成绩分析是客观检测教学效果的重要手段。选课走班背景下,采用等级分数折算的方式可以对不同班级、不同学科的成绩进行合理比较。建立成绩分析系统,实现等级分自动计算,避免了人工转换工作量大和容易出错的问题。在此基础上,通过多个维度分析个体成绩数据和群体成绩数据,有助于帮助学校、教师、学生及时发现教学中的问题,提升教学质量。

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来源
《中国教育信息化》 |2021年第21期|P.53-57|共5页
作者
解博超; 陈江华; 宋其云;
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作者单位

对外经济贸易大学网络安全和信息化处北京100029;

北京市陈经纶中学教学处北京100020;

北京市陈经纶中学保利分校北京100024;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学绩管理与考试;
关键词
选课走班; 成绩分析; 信息系统;

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