中医诊断学教学媒体多元化的应用研究

樊蔚虹; 任小巧

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随着我国改革开放的逐步深入,引进国外新技术已越来越多,医疗技术不断提高,医疗仪器设备不断更新,医学教育如何引进现代化教学手段,已是一个迫切的现实问题。教学媒体多元化是当前教育领域整体改革活动的重要组成部分,其以教学设计为基础,对促进教学的整体改革、优化教学过程、提高教学质量,具有重要的现实意义。近几年来,我们将多种教学媒体引进中诊教学中来,进行教学法研究,取得了显著效果,现将我们的研究结果报告如下。

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来源
《中国中医药信息杂志》 |1998年第6期|21-22|共2页
作者
樊蔚虹; 任小巧;
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作者单位

河南省中医学院;

河南省中医学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 R－42;
关键词
中医诊断学; 教学媒体多元化; 医学教育; 应用;

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