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赵丽新; 崔灏; 王涛; 邵菲; 张艳慧; 左冬晶; 唐子人; 赵燊;
首都医科大学附属北京朝阳医院急诊科;
首都医科大学附属北京朝阳医院急诊医学临床研究中心;
首都医科大学附属北京朝阳医院心肺脑复苏北京市重点实验室;
首都医科大学附属北京友谊医院重症医学科;
心搏骤停; 心肺复苏; 反转教学; 团队学习; 教学质量;
机译:优势位置可提高胸外按压质量:基于2010 CPR指南的人体模型研究
机译:基于团队的学习教学法提高了中药学教育的质量:系统的回顾和荟萃分析
机译:基于团队的竞赛的随机对照试验,以提高学习者对质量改进教育的参与度
机译:提高培训质量,促进工程培训中心可持续发展,结合学习,研究和生产
机译:介绍医院急诊部门护士培训的仿真技术,提高胸部按压和精神统一性的四个关键指标:通过质量改进的政策修订倡导
机译:团队游戏锦标赛(TGT):结合元素 按顺序进行竞争和合作 提高学习ppN的质量
机译:通过培训提高团队熟练程度5.团队学习作为会员学习特征和实践条件的功能。
机译:上下文相关的胸部按压分数测量可评估CPR质量
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机译:基于认知科学,学习理论和教学法交叉学科研究的综合系统和方法
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