新中国语文教育七十年

Gu Zhichuan

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新中国语文教育七十年

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本文将新中国成立70 年来的语文教育研究分为初创、改革、复兴3 个时期,分别追溯其时代背景,记述相关语文人物与事件,梳理具有代表性的研究成果,归纳总结经验教训.初创期,语文学习成为全党政治任务,汉语、文学分科教学,工具论成为指导思想,“文革”使语文教育遭受严重破坏.改革期,拨乱反正、改革开放成为主旋律,一批语文大家发挥引领作用,语文教师改革热情高涨,全国中语会、小语会发挥了重要作用.复兴期,语文教育受到高度重视,新课标、新教材、新高考稳步实施,区域性教学研究日趋活跃,但仍存在缺憾.在新时代,语文教育必将在立德树人和培养语文能力上发挥更大作用.

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来源
《语言战略研究》 |2019年第4期|38-48|共11页
作者
Gu Zhichuan;
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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语言规划;
关键词
新中国; 70年; 语文教育; 中小学; 课程教材;

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