突发公共卫生事件融入公共卫生课程思政教育中的作用与思考

董斌; 吴萍; 牛丕业; 徐慧莉; 潘援; 张传标; 赵丽莉

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突发公共卫生事件融入公共卫生课程思政教育中的作用与思考

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针对医学专业课程思政建设的必然性和紧迫性, 以近期发生的突发公共卫生事件为例, 从医德素养、民族精神、政策方针、医疗卫生管理体制、社会效益与经济学评价、科研协作攻关、国际合作等方面阐述将突发公共卫生事件作为医学院校公共卫生系列课程思政典型案例的可行性, 以期实现专业教育与思想政治教育同向同行, 培养出更多德才兼备的高素质医学人才。

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来源
《医学教育探索》 |2021年第7期||共页
作者
董斌; 吴萍; 牛丕业; 徐慧莉; 潘援; 张传标; 赵丽莉;
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作者单位

首都医科大学教务处;

首都医科大学公共卫生学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
医学教育; 课程思政; 公共卫生; 新发突发传染病;

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