ICF-CY 融入儿童康复教学实践探索

王萌; 朱毅; 顾一煌

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随着康复医学＂生物-心理-社会＂模式的发展,国际健康功能与身心障碍分类-儿童与青少年版（International Classification of Functioning,Disability and Health for Children and Youth,ICF-CY）理论与方法在儿童康复临床工作中的应用越来越广泛。康复治疗专业的学生作为儿童康复事业的主力军,有必要了解和学习ICF-CY理论与方法,为未来工作做好准备。

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来源
《中国康复》 |2014年第6期|474-475|共2页
作者
王萌; 朱毅; 顾一煌;
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作者单位

南京中医药大学康复治疗教研室;

南京 210046;

南京中医药大学康复治疗教研室;

南京 210046;

南京中医药大学第二临床医学院;

南京 210046;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类康复医学;教育康复;
关键词
ICF-CY; 儿童康复; 教学实践;

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