居家隔离背景下社区小学生社交焦虑状况及影响因素

饶和平; 靳昌忠; 翁琴雅; 郑炀昊; 王炜

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居家隔离背景下社区小学生社交焦虑状况及影响因素

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目的调查新型冠状病毒肺炎疫情居家隔离期间小学生社交焦虑状况及影响因素。方法选取2020年2月浙江省杭州、衢州市区实施封闭式防控管理的10个社区中809名小学生进行横断面调查,参与者填写一般情况调查表和儿童社交焦虑自评量表(SASC)。结果疫情期间,共检出社交焦虑135人(16.6%),男生比女生更容易焦虑。小学生社交焦虑自评量表平均得分(3.8±2.8)分,高于中国城市儿童常模得分。此外,假期亲子关系不好、亲子关系恶化、矛盾冲突增加、作息不规律、担心自己被感染及疫情期间情绪变差的小学生倾向于发生社交焦虑。结论疫情期间居家隔离、作息不规律、亲子关系紧张是造成小学生社交焦虑等问题增加的重要原因。

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来源
《中国乡村医药》 |2022年第2期|44-45|共3页
作者
饶和平; 靳昌忠; 翁琴雅; 郑炀昊; 王炜;
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作者单位

衢州职业技术学院医学院;

浙江大学医学院附属第一医院传染病诊治国家重点实验室;

衢州学院教师教育学院;

衢州市疾病预防控制中心艾滋病实验室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
居家隔离; 小学生; 社交焦虑; 影响因素;

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