思创导师制在口腔全科住院医师培养中的应用

宋江园; 韩俊; 周丽群; 于然; 陈莉莉

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思创导师制在口腔全科住院医师培养中的应用

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住院医师规范化培训是培养合格临床医师重要途径。传统住培主要采用阶段导师制,存在导师培养不连贯、学习目标不明确、科研指导不固定等问题。以某三甲医院口腔全科专业基地首次引入思创导师制度为研究案例,基地在全程导师制基础上,融入了思政教育与科研培养。经过三年探索实践,思创导师制取得了一定成效。在基地实践经验的基础上,旨在阐明思创导师制的内涵与特点,对其实践模式进行介绍,并在剖析现有问题的基础上提出今后的发展展望。

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来源
《中国社会医学杂志》 |2023年第1期|13-15|共3页
作者
宋江园; 韩俊; 周丽群; 于然; 陈莉莉;
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作者单位

华中科技大学同济医学院附属协和医院口腔医学中心/口腔颌面发育与再生湖北省重点实验室;

华中科技大学同济医学院口腔医学院;

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正文语种 chi
中图分类医生;
关键词
思创导师制; 口腔全科医师; 住院医师; 规范化培训; 综合能力;

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