不同的立足 不同的视角 不同的追求——《白鹅》一课三人同课异构及思考

肖俊宇

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在＂2014年全国第七届两岸‘同课异构’小学语文精品课堂教学研讨会＂上,厦门市海沧区邱小兰老师,复旦大学中文系陈国安博士,台湾地区谢秀芬老师,同上了四年级《白鹅》一课。邱小兰老师系一线教师,谢秀芬老师来自台湾地区,陈国安老师来自大学。三位教师所处的背景不同,从事教学的环境各异,教学的方式、教学的关注点,教学指向的追求悬殊,是一次颇有意味的同课异构。《白鹅》一课是丰子恺先生的作品。

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来源
《语文教学通讯：小学刊》 |2015年第2期|36-38|共3页
作者
肖俊宇;
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作者单位

厦门市教育科学研究院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
同课异构; 丰子恺先生; 学语文; 课堂教学; 教学要点; 台湾地区; 安博士; 阅读教学; 课时量; 课文内容;

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