聚焦语文核心素养的问题设计——以《一个豆荚里的五粒豆》为例

机译：核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究

机译：口语交际——儿童语文学习的核心素养

机译：在高中英语文本解读中培养学生的核心素养分析

机译：豆科作物种植系统中豆荚破裂的价值-下一个周期的累积产量，豆荚潜在的现金回报以及破裂效果的持续时间

机译：通过关联图谱和四季豆中的基因组学验证豆荚质量和驯化性状的QTL。

机译：一个甜蜜的故事：墨西哥豆甲虫（Epilachna varivestis）的豆荚斑驳病毒传播动力学

机译：聚焦小学语文核心素养的课堂实践

机译：Transuranic元素吸收和循环在一个老墓地的一个森林里

机译：扩展和儿子。从他们的豆荚中提取可可豆-使用机器将豆荚切成赤道，而不会损坏豆类

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机译：（54）标题：用于数字内容的安全分发的方法和设备（57）摘要：提供了一种用于数字内容的安全分发的方法和设备。根据至少一个实施例，中间设备维护授权的内容接收器列表，当第一内容接收器具有第一内容接收器具有的内容时，该中间设备列表用于允许第一内容接收器重新授权以从第一内容源访问第一内容。授权内容接收器列表上的第一内容接收器条目。在。根据至少一个实施例，重新授权以第一内容宿条目货币状态尚未到期为条件。根据至少一个实施例，当在授权内容接收器列表上不存在第一内容接收器条目时或者当第一内容接收器条目币种状态已经到期时，中间设备允许第一内容源对第一内容接收器进行确认。