首页> 中文期刊> 《黄河.黄土.黄种人》 >浅析如何提高农村小学生的课外阅读量

浅析如何提高农村小学生的课外阅读量

         

摘要

<正>阅读能够增强学生的理解能力、提高学生的写作能力,在激发学生学习兴趣的同时培养学生自主学习、自主思考的能力,进而反哺语文教学,促进学生全面发展。《2020版语文课程标准》规定,义务教育阶段课外阅读总量应不少于400万字,小学阶段应大于145万字。广泛的课外阅读对于提高中小学生写作能力至关重要,尤其是小学生受限于年龄和阅历,有待通过阅读来充实,贴近实际。广泛的课外阅读可为小学生写作积累素材、提供范本,使写作不再空洞、不再脱离实际。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号