对护理专科生临床实习的带教体会

邹倩; 郑思琳; 谢才芬

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对护理专科生临床实习的带教体会

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通过阐述专科护生在初进临床实习阶段的特征性心理反应—焦虑和恐惧，中间实习阶段的心理反应—情绪稳定，临近毕业阶段的心理状态—茫然心理，进行分阶段性的心理疏导，给予不同的带教方法，总结出要培养出现代护理所需要的合格的实用性专科护理人才，在带教工作中必须制定切实可行的带教计划，严谨的规章制度，规范的操作，娴熟的技术，良好的职业道德，才能对病人进行全面的身心整体护理。

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来源
《中华医学写作杂志》 |2003年第5期|484-486|共3页
作者
邹倩; 郑思琳; 谢才芬;
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作者单位

泸州医学院附属医院外三组646000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学法和教学组织;
关键词
护理; 专科生; 带教; 体会（nursing; special; course; student; teaching; experience）;

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