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医学研究生英语写作教学实验

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摘要

目的：比较作品中心法和过程中心法这两种写作教学方法。方法：2001年研究生两个班两次作文的比较与分析。结果：运用过程中心法写出的作文好于运用作品中心法写出的作文。结论：过程中心法对医学研究生英语写作能力的提高是行之有效的。

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来源
《中华医学写作杂志》 |2002年第21期|1719-1720|共2页
作者
马跃珂;
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作者单位

郑州大学医学院外语部450052;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
英语写作; 过程中心法; 课堂;

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