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我国护理教育的发展现状与对策分析

         

摘要

随着护理学的不断发展以及学科地位的提高,人们对护理工作者的要求越来越高,护理工作者不仅要具备基本的技术操作能力,还要有更高的诊断和处理疾病的能力。护理教育作为培养高素质护理人员的关键环节,受到人们的广泛关注。此文从护生的逆商水平、人文教育、灾难教育以及循证教育方面入手,探讨了我国护理教育的发展现状,旨在为我国护理教育今后的发展提供参考依据。

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