基于太极环式翻转课堂模式的中药化学课程教学设计研究

林美妤; 裴刚

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基于太极环式翻转课堂模式的中药化学课程教学设计研究

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经总结多种翻转课堂教学模式,挑选出充分体现出“教”与“学”相互融合的太极环式翻转课堂教学模型进行中药化学课程的教学设计与研究,以问题为驱动的太极环式翻转课堂要求学生自主在记忆理解的基础上进行应用分析并付诸实践,增加了课程难度和深度,能激发学生的学习能力和创新能力,以期为打造该课程的线上线下混合式金课提供参考。

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来源
《中国中医药现代远程教育》 |2022年第6期|15-17|共3页
作者
林美妤; 裴刚;
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作者单位

湖南中医药大学药学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
太极环式翻转课堂; 线上线下混合式金课; 中药化学; 教学设计;

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