首页> 中文期刊> 《中国心理卫生杂志》 >工作记忆测验练习效应的实验研究

工作记忆测验练习效应的实验研究

         

摘要

目的:确定出消除工作记忆测验练习效应影响的最少练习遍数.方法:选择4名年龄19~24岁的大学生,分别在连续两天的上午8:30~11:30,下午2:30~5:30和晚上7:30~9:30进行多次练习,并收集练习成绩的数据.结果:在实际分析的4名被试数据中,各工作记忆分测验(两种类型,三种难度水平)中均存在明显的练习效应,练习成绩前后比较均达到了显著性水平(P<0.05).结论:①练习效应只是影响被试测验成绩变化的因素之一;②为了消除正式测验时出现练习效应所导致的自变量混淆,建议正式测验时六项分测验的练习遍数均不得少于18遍.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号