教育训练管理

机译：糖尿病自我管理教育：使用受过训练的非专业教育者的可接受性

机译：交叉教育培训效果是每天两次，自我管理的乐队拉伸训练很明显

机译：航空管理教育：更新。 这是实现专业的气道训练作为艺术的时间

机译：Malahayati Aceh Indonesia的教育和训练中心管理

机译：运动训练教育中的社会心理内容领域：运动训练教育者的感知和运动训练学生的成绩。

机译：每天两次自主管理的乐队伸展训练很明显地证明了交叉教育的训练效果

机译：宗教学校监狱教学，文学硕士（1971年）。 “教义和宗教的形成的生活。”在行动的学校，10054，7-9。已婚加里多，M。（1971）。 “宗教在不同的教育阶段”。教会，31（1569），2189代表团主教教学委员会。 （1971年）。 “主教承担理问答和其他信仰培训手册责任。 （在普通基础教育的宗教训练的说明圣公会教学委员会）”。教会，32（1583），381-382。圣公会教学和教理委员会代表团。 （1971年）。 “学校课程和宗教文本”。教会，32（1612），1373代表团教学与宗教教育的主教委员会。 （1971年）。 “生命的深度和活力，在COU宗教训练的目标。”教会，32（1580），259 Eguibar，M。（1971）。 “宗教教育应趋向在基督徒的行为人教义知识和习惯来制定。” 与HERRANLuzárraga采访。西班牙训导，10.012，21费尔南德斯，文学硕士（1971年）。 “宗教培训和普通基础教育”。学校生活，131-132，22-28。费尔南德斯诗章，J.L. （1971年）。 “是宗教的教学适当承认，在我们的法律规定？”教会，31（1555），1088,1090。加西亚马丁内斯，M。（1971）。 “宗教教育学和神学的演变”。教育工作者，13，489-501。冈萨雷斯羔羊，D.（1971）。 “宗教培训方面的注意事项”。教育科学杂志，66-67，279-283。戈迪略，M。（1971）。 “谁是负责在学校的宗教训练？”在行动的学校，10054，4-6。埃尔南德斯独自一人，E.（1971）。 “宗教教职concordato”。盐Terrae，59，223-233。 Helrran，P.德拉。 （1971年）。 “在EGB的第一阶段宗教训练教学法”。在行动的学校，10054，2-3。神学院圣庇护十（1971年）。教学改革和文化变革之前，西班牙散碎。教育田园的二会议。圣庇护十世，萨拉曼卡。马丁德拉佩纳，J.（1971）。 “宗教自由和教育的信心。”在行动的学校，10054，10-12。 85。

机译：海军教育和训练司令部RDT＆E资助训练设备采办管理系统

机译：教育训练管理系统，训练管理用计算机，学生用终端装置，管理用终端以及教育训练管理方法

机译：用于显示训练/继续教育状况/愿望的显示面板具有用于显示受训者/学生，训练/教育可能性，可旋转或可移动状态指示器的布置

机译：制造品，教育帐单管理方法，教育帐单管理系统，教育登记系统和教育登记方法