知道的和想到的

李睦

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作为教师,我感兴趣的是如何将更多我想到的而不是我知道的事情告诉学生,让学生从我的讲述中想到些什么而不仅仅是知道了些什么。作为一个从事艺术创作的人,我同样感兴趣于将我想到的而不仅仅是看到的东西呈现在作品之中,让人们从我的作品里既能看到,又能想到些什么。据说每个人的成长过程都会经历几个不同的发展阶段:''不知道自己不知道''''知道自己不知道''''不知道自己知道''和''知道自己知道''。我不知道自己是什么时候开始知道的,可我知道我之所以知道是由于我开始想到了。

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来源
《中国油画》 |2019年第3期|P.1-6|共6页
作者
李睦;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类油画技法;
关键词
发展; 艺术创作; 教师; 作品; 学生; 经历; 感兴趣;

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