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高血压自我管理小组在社区健康教育中的应用

         
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目的 探索社区高血压自我管理工作方式在社区健康教育中的作用.方法 从社区高血压患者中挑选依从性好,自愿加入自我管理小组的患者140名,分10组,每组14人,分别由家庭医生式服务团队的护士和推选的1名高血压患者作为小组长开展活动,连续6周每周开展1次活动,每次1个小时左右.之后每个月活动1次,活动总的持续时间为2年.在组员入组前和入组2年后进行相同的问卷测评,采用自身对照的方法,对比高血压患者在高血压相关知识掌握方面、生活行为方面的变化,评价高血压自我管理小组在社区健康教育中的作用.结果 组员在高血压的诊断标准、高血压是终身疾病、高血压得不到控制会损害肾脏、高血压得不到控制会引起眼部病变、知道自己血压水平、高盐饮食与高血压的发生有关和血压控制稳定时必须坚持用药7个方面的慢性病知识知晓率分别提高了35.58％、21.43％、28.74％、43.58％、48.57％、12.86％和47.14％.在坚持用药、低盐饮食、监测血压、坚持锻炼和与病友交流5个方面行为改变率分别提高了42.86％、22.14％、39.29％、34.29％和47.86％.结论 高血压自我管理这种健康教育工作方式,在高血压患者的自我管理和自我监测方面有一定效果,为高血压的社区管理提供了基础,在社区的高血压防治以及健康管理中发挥重要作用.

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