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当代青少年过激行为分析——以手机为切入点

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本文通过分析青少年因手机而过激行为的案件,以及手机对青少年的正反两方面影响,旨在对社会、学校和家长提出建议,帮助青少年树立健康合理使用手机的观念。

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来源
《中国农村教育》 |2019年第2期|P.89-89|共1页
作者
钟雨欣;
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作者单位

[1]成都市中和中学;

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正文语种 CHI
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
过激行为;

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