父母不同教养方式对听障中学生同伴关系的影响

著录项

• 来源
  《中国听力语言康复科学杂志》 |2022年第1期|59-62|共5页
• 作者

  努尔署瓦克·托列别克; 张玉红; 张君;

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• 作者单位

  新疆师范大学教育科学学院;

  乌鲁木齐830017;

  新疆师范大学新疆儿童发展与教育研究中心;

  乌鲁木齐830017;

  新疆喀什地区莎车县特殊教育学校;

  喀什844700;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 中等教育;
• 关键词

  听障学生; 教养方式; 同伴关系;