品读:等闲识得“散文”面

卞有勇

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朱熹在《论读书诗》中提出:“读书切忌在惜忙,涵咏工夫兴味长。”“涵咏”指的是在阅读的时候全身心地投入到作品中,通过反复体会的方式领悟其中的滋味。在初中语文课本中收录了不少散文作品,散文的特点是语言优美、意境深邃,具有形散神不散的特点,由于散文结构形式比较灵活,语言风格也比较多样化,有不少隐晦的语义,所以给学生的阅读造成了不少影响。

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来源
《语文教学与研究》 |2021年第10期|P.118-119|共2页
作者
卞有勇;
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作者单位

江苏省仪征市新集初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
涵咏; 形散神不散; 散文作品; 读书诗; 散文的特点; 散文结构; 品读; 初中语文课本;

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