《论教养》的文本意义与价值

陆荣玲

首页> 中文期刊> 《语文教学与研究》 >《论教养》的文本意义与价值

《论教养》的文本意义与价值

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教养对于初中学生来说,不是一个陌生的概念,语文学科在体现人文性的时候,所追求的目标之一,也就是学生教养的形成。诚然,教养的形成并非一朝一夕之事,但是对于初中学生来说,铺设一条通往教养的路径,却是语文教学的必然选择。这个时候来读统编版初中语文九年级上册《论教养》一文,就可以发现别样的意义。从教养形成的机制上来看,教养并非"论"出来的,但当有识之士"论教养"的时候,却依然可以从这样的文本当中读出教养的意义——比如说对于初中学生而言,如何形成教养?如果在文本解读的过程当中真能回答这个问题,那文本的意义也就在解读的过程中彰显出来了。

著录项

来源
《语文教学与研究》 |2022年第6期|52-53|共2页
作者
陆荣玲;
展开▼
作者单位

广东省肇庆中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中语文; 语文教学; 教养; 语文学科; 文本解读; 意义与价值; 人文性; 九年级;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 论价值相对主义法哲学的现代意义--兼论不宽容的"劳动教养制度" [J] . 铃木敬夫 ,陈根发 . 求是学刊 . 2003,第005期
2. 生发普遍意义,探究多重内涵——群文阅读视野下的文本教学价值探微 [J] . 陆琦1 . 学苑教育 . 2019,第002期
3. 发掘文本意义,打造活力课堂——从《旦旦记趣》的教学看《汉语》教材的课程价值 [J] . 陈仓筛 . 国家通用语言文字教学与研究 . 2019,第004期
4. 发掘文本意义,打造活力课堂——从《旦旦记趣》的教学看《汉语》教材的课程价值 [J] . 陈仓筛 . 国家通用语言文字教学与研究 . 2019,第004期
5. 明确文本现实意义抓住生命内核实现《秋天的怀念》教学价值的一种尝试 [J] . . 发展 . 2019,第006期
6. 文本的死亡与作品的复活:"新文本主义"文学观念及其方法意义 [C] . 谷鹏飞 . 中国文学理论学会第十二届年会暨“百年文学理论研究中的中国话语”学术研讨会 . 2014
7. 0-3岁婴幼儿教养人早期教养问题的分析——基于互联网文本挖掘技术 [A] . 薛晋阳 . 2017

《论教养》的文本意义与价值

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅