互动教学法在高中语文教学中的应用——以《滕王阁序》为例

王恒

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互动教学法在《滕王阁序》教学中的有效应用,需教师能够把握《滕王阁序》的核心内容以及互动教学法的正确、灵活运用方式,从而在教学进程中制定相应的互动教学方案,让学生能够以《滕王阁序》教材与相关资料、文献等为基础,进行全范围的互动交流,增强学生对文章了解与把握的基础上,有效提升学生语文学习水平,这对于学生在语文学习方面的未来发展来说有着积极的意义。

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来源
《语文教学与研究》 |2022年第2期|94-95|共2页
作者
王恒;
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作者单位

吉林省长春高新技术产业开发区尚德学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
滕王阁序; 互动教学法; 高中语文; 教学进程; 互动交流; 有效应用; 语文学习; 教学中的应用;

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