对外汉语教材语法项目排序的原则及策略

吕文华

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对外汉语教材语法项目排序的原则及策略

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对外汉语教材中语法项目的选择和编排既是科学 ,也是技巧性极高的一门艺术 ,是教材成败的关键。本文从总结中国对外汉语教材的经验入手 ,以循序渐进的认知规律为原则 ,在分析语法本身规律的基础上讨论了语法项目的编排问题 ,提出循着语法自身存在的难易差异 ,按照结构、语义、用法区分难易度 ,并以此为基础对语法项目进行排序。

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来源
《世界汉语教学》 |2002年第4期|86-95|共10页
作者
吕文华;
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作者单位

北京语言大学;

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正文语种 chi
中图分类对外汉语教学;
关键词
语法项目; 排序原则; 认知规律; 难易度; 对外汉语教学; 教材建设;

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