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吴晓露;
南京师范大学;
语段表达; 系统训练; 口语训练; 主题句; 组合训练; 设计框架; 口头表达; 学生; 汉语教学; 组合方法;
机译:团队赛长期训练的第二阶段:传统训练系统的实验评估
机译:论语言演化模型的表达性,有效性和可复制性陶公,蓝帅和张梦涵在《语言建模建模:实例与预测》一文中作了评论
机译:论语法语录-交际语境决定朝鲜语语法表达的方差研究。
机译:InferenceNet.Br:葡萄牙语的推论语义内容的表达
机译:在渐进性阻力训练计划之后的定时变量及其子手段的改进
机译:八段锦中风康复训练:系统评价和随机对照试验的荟萃分析
机译:补充抗氧化剂对未经训练的人进行一段耐力训练后的最大摄氧量,工作经济性和血液的影响:每日补充维生素C和维生素E,联合耐力训练对未经训练的人的心血管系统的适应有何影响
机译:论语义建模与计算机理解信息系统的实现,
机译:基于自然智能的自然表达处理方法,响应方法,装置和系统,训练机器人的方法,人机交互系统,训练基于自然智能的人机交互系统的方法以及端到端控制方法和系统控制系统
机译:训练数据生成装置,特征表达提取系统,训练数据生成方法以及计算机可读存储介质
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