明清时期琉球国的汉语教育

罗小东; 濑户口律子

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一引言在漫长的封建时代，中国作为东方大国、强国，对周边国家的政治、经济、文化都曾产生过巨大而深刻的影响。周边国家对汉语、汉文化的学习，人们所熟知的当推唐朝日本的遣唐使和朝鲜新罗、百济的“遣子入学”。在这种源远流长的汉文化浸染下，形成了世界瞩目的东方汉文化圈。因此，在对外汉文化传播史的研究中，日本和朝鲜成为了学者们普遍关注的重点、热点。琉球国在唐代还不成其为国，仍然是一个蛮荒之地，它与中国的关系是从明代才开始的。而由于版图极小，在东方国家中影响力甚微，加之作为独立国家消失很早，都使近代学者难有关注它的兴趣。近二十年来，日本有一批冲绳出身的学者，本着对“故国”文化的热忱，开始研究琉球国的历史与文化，本文正是在这样的研究背景下写成的。我们关注的主要问题是明清时期琉球国的汉语教育情况，琉球国人通过何种途径学习汉语、汉文化，以及学习的内容及方式等。

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来源
《世界汉语教学》 |2007年第1期|136-142|共7页
作者
罗小东; 濑户口律子;
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作者单位

北京外国语大学中文学院教授;

日本大东文化大学外国语学部中国语学科教授;

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正文语种 chi
中图分类对外汉语教学;
关键词
汉语教育; 明清时期; 琉球; 汉文化圈; 东方国家; 学习汉语; 周边国家; 封建时代;

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