如何引导孩子敬老爱老

李正霞

首页> 中文期刊> 《中国火炬》 >如何引导孩子敬老爱老

如何引导孩子敬老爱老

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

所谓“合理”，是指全体家庭成员之间首先是民主平等的，父母要尊重孩子的独立人格，尤其是在处理孩子的事情时，一定要充分听取他们的意见，尽可能按他们合理的意愿办事。同时，家庭又是一个整体，不能各自为政，总要有人当家“长”，来“领导”家庭，管理指导家庭成员的生活。父母是家庭生活的供养者，而且他们有丰富的经验，自然应当成为家庭的核心和主事人。

著录项

来源
《中国火炬》 |2008年第6期|35|共1页
作者
李正霞;
展开▼
作者单位

济源市邵源镇二中;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类家庭教育;
关键词
孩子; 家庭成员; 敬老; 引导; 家庭生活; 民主平等; 独立人格; “长”;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 养老敬老胜似亲人——白水县中心敬老院敬老爱老工作记事 [J] . 邬汉文 . 新西部（上旬刊） . 2017,第011期
2. 以“爱老、敬老、为老、利老”为准则切实做好离退休职工的帮扶工作 [J] . 赵军莉 . 企业研究 . 2013,第12X期
3. 关于表彰2020年全国“敬老文明号”和全国“敬老爱老助老模范人物”的决定(国卫老龄发202024号) [J] . . 中华人民共和国国家卫生健康委员会公报 . 2020,第012期
4. 2016年度“敬老文明号”暨“敬老爱老助老模范人物”表彰大会隆重举行 4条公交线路、10名驾驶员喜获表彰 [J] . 韦春花 ,黄瑶瑶 . 城市公共交通 . 2017,第1期
5. 敬老爱老育文明--道里区敬老服务中心工作纪实 [J] . 陈玉玲 . 活力 . 2014,第002期
6. 引导孩子，但别吓唬孩子——早期教育中的媒介接触教育 [C] . 段京肃 . 中国青少年社会教育论坛暨2004年媒体与未成年人发展论坛 . 2004
7. 学会爱、懂得爱：一名幼儿教师关于爱孩子的行动研究 [A] . 张灵 . 2017

如何引导孩子敬老爱老

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅