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网站设计与网页制作课程的项目化教学的探索

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摘要

“职教新干线”空间课程打破时空界限,教学方式开放、透明,推动了教学互动,促进了教学改革,是对传统教学方式的一次改革.本文结合空间课程教学的实践,介绍了利用空间进行项目化教学的组织方式、考核方式以及实施后的效果.

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来源
《中国职业技术教育》 |2014年第5期|11-14|共4页
作者
周惠;
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作者单位

湖南电气职业技术学院,湖南湘潭411101;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各类型职业技术学校;
关键词
职教新干线; 空间课程; 项目化教学;

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