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唐山工业职业技术学院有效整合资源创新集团化办学模式

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摘要

职业教育要素复杂，与社会联系紧密，通过集团化办学整合资源，为人才培养模式改革搭建平台．是挺高教育质量的必要条件。多年来．学院实施集团化办学，强化“产教融合、校企一体化”模式，收到了良好效果。

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来源
《中国职业技术教育》 |2014年第22期|I0031|共2页
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正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
唐山工业职业技术学院; 集团化办学; 整合资源; 办学模式; 人才培养模式改革; 创新; 校企一体化; 教育要素;

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