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梁正伟; 聂智; 罗再毅;
重庆文理学院,数学与统计学院,重庆,永川,402160;
重庆市大足中学,重庆,大足,402360;
公理化系统观点; 课程标准; 平面几何; 教育;
机译:在肯尼亚的免费中学教育系统时代,评估中学校长关于在课堂教学中使用未经培训的老师的观点
机译:在驾驶模拟器中学习环保驾驶行为:教学视频和交互式指导系统的贡献
机译:医学教育中计算机辅助教学的挑战和观点:从CAMPUS系统七年的经验中学到的经验教训。
机译:遗产艺术教学艺术教学的观点和实践,在维拉真实中的中学艺术教学
机译:研究美国中学的监督做法,以作为对巴基斯坦中学教学指导的建议
机译:动态门诊指导下的近端临床教学:对家庭医学居民观点的探索性研究
机译:Ribeirãopreto地区(sp)学校的环境教育:指导教学实践的概念和对化学教师初步形成的思考Ribeirãopreto地区中学的环境教育(sp,巴西):教师的观点如何环境决定了他们的教学和对化学教师高等教育的一些思考
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机译:物理和数学科学学院,学校和大学的无身体观点智能设备的教学研究”(库克·安塔)
机译:角色扮演游戏系统的信息合成与分析兼指导与教学方法以及角色扮演游戏系统的信息合成与分析以及指导与教学方法。
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