历史叙述中的启蒙话语与文化反思——论巴人的《莽秀才造反记》

机译：回顾“西班牙记忆中的大屠杀：历史观念和文化话语” AntonioGÃmmezLópez-Quiñone和Susanne Zepp编。莱比锡对犹太历史和文化的贡献[莱比锡犹太历史和文化研究]。第7卷，柏林：莱比锡大学tsverlag GmbH，2010年。265页。书号978-3-86583-457-7

机译：发现鲁滨逊漂流记的立陶宛语重命名：十九世纪立陶宛文化，政治和历史话语的文学建构

机译：专业数学老师的身份：从话语和活动中反思性叙述的​​分析

机译：宝莱坞电影“公爵夫人”服装的启蒙叙述

机译：启蒙画布：乔治·福斯特著作中的旅行文化，人种志美学和帝国主义话语。

机译：被关押在监狱中的变性人的叙述：话语者在建构一个不（作为异性和自动拒绝的感觉）和存在（作为异性和自动接受的感觉）中扮演的角色话语自我。心理咨询的目标和策略的建议

机译：测试的儿童的看法：内容分析戈斯布尔根10.12973 / EU-jer.7.2.159页：研究教师侯赛因·阿卡尔10.12973：159-167工作生活，学校异化，倦怠感，感情承诺和组织公民的质量之间的关系/eu-jer.7.2.169页：169-180测定教师候选人查看关于V图中使用的普通生物学实验室Kadriye Kayacan 10.12973 / EU-jer.7.2.181页数：181-187使用教学技术的由教师在教育过程：隐喻分析研究哈坎Sarac 10.12973 / EU-jer.7.2.189页：福乐智慧的189-202的分析条款价值观教育Aysegul图拉尔10.12973 / EU-jer.7.2.203页数：203-209调查家长的复原力水平与儿童多重残疾基于不同的变量Sinem卡迪Muzeyyen Eldeniz切廷10.12973 / EU-jer.7.2.211页：关于历史教科书在土耳其研究生论文的211-223考试中的一些条款的瓦尔iables ERAY阿拉卡10.12973 / EU-jer.7.2.225页：225-232数学教师乌米特库尔10.12973 / EU-jer.7.2.233页数影响技术的综合专业发展课程：233-243我梦想中的书Hatice Degirmenci Gundogmus 10.12973 / EU-jer.7.2.245页：跨文化能力（IC）的245-249学生的定义 - 他们上下文的具体情况？纳丁活页夹，澳升Odag，安妮·莱泽，丽莎Ludders，卡琳娜卡罗利纳Kedzior 10.12973 / EU-jer.7.2.251页：与土耳其共和国革命历史和基马尔主义教科书穆罕默德Elban 10.12973国家身份的视觉效果相关的251-265调查/欧盟jer.7.2.267页：青春期亚历山大·拉奇10.12973 / EU-jer.7.2.281页面中学校的情绪不稳定和社会环境方面的267-279的互动性：优秀的281-293问题天赋的学生对于行草手写：家长意见Hatice Kadioglu阿泰10.12973 / EU-jer.7.2.295页：教师候选人的课程素养和信息素养水平在社会科学系教育塞尔哈特腓肠，295-301研究Nurhak杰姆Dedebali 10.12973 / EU-耶.7.2.303页数：土耳其的303-317为什么要Bilingualized字典是在教学中使用土耳其语作为一门外语？萨米巴斯10.12973 / EU-jer.7.2.319页：319-327替代观测工具对当代教育督导的范围：一个行动研究Saadet库鲁切廷10.12973 / EU-jer.7.2.329页数：329-340的反思教育新自由主义经济政策：在土耳其阿尔斯兰拜拉姆10.12973 / EU-jer.7.2.341页面教育的私有化：341-347中进行临床访谈Rukiye DIDEM泰兰10.12973 / EU-jer.7.2背景下探索未来教师的思考。 349页：建构概况和前景物理教师Ozlem阿泰的教学实践，古尔ÜNAL科班之间349-358一致性SERAP卡亚Sengoren 10.12973 / EU-jer.7.2.359页数：359-372馏分乘法和除法文字题所构成的不同几年前服务初等数学教师图拔Aydogdu Iskenderoglu 10.12973 / EU-jer.7.2.373页数：373-385前瞻科学教师的概念理解7E学习模式的影响“德布罗意物质波”主题

机译：美国研究人员在自蔓延高温合成（sHs）/燃烧合成（Cs）领域的历史考察与贡献：个人反思;最终的评论。 1976年至2008年

机译：通过电话数据库访问具有不同语言的历史和文化信息的历史和文化信息的过程和设备，并通过数字代码识别景点

机译：增加5-氨基水杨酸酯化合物的生物利用度，增加个体结肠的5-wing生物利用度，延迟个体结肠中5-wing流量，降低受试者体内5-全身水平，减少最大剂量的方法5-氨基水杨酸酯化合物在受试者中的血浆浓度，以延迟5-氨基水杨酸酯化合物在受试者中的tmax，降低个体中5-氨基水杨酸酯化合物的吸收程度，以增加美国国家航空航天局对个体中的5翼，增加个体中5翼向美国航空航天局的转化，降低口服巴拉沙肼剂型的吸收速率和吸收度，使用巴拉沙肼，并抑制细菌中细菌的生长。人类主体

机译：自动直接借记和贷记切换软件是专利2018100446的增强版本。该软件使用直接借记和直接贷记详细信息自动使回声系统保持更新，从而避免在客户的卡或银行帐户更改或客户转移到客户时服务中断另一家银行/代理机构，或者当回声系统中的商人，服务提供商，支付系统，代理机构，银行和其他部门发生变化时。还提供客户所有直接借方和贷方详细信息的统一视图，以管理现有或新的直接借方/贷方。